La Maestría en Innovaciones Pedagógicas de Universidad Casa Grande ofrece un programa para formar profesionales capaces de comprender las teorías más importantes de la pedagogía contemporánea, dirigidas hacia la aplicación de estrategias, técnicas y herramientas didácticas.
Perfil de ingreso:
La Maestría en Educación está dirigida a profesionales del área pública o privada que actualmente se desempeñan en todos los niveles de educación.
Resultados de aprendizaje:
La Maestría en Innovaciones Pedagógicas podrá vincularse laboralmente, en los ámbitos investigativo y pedagógico, en instituciones educativas públicas y privadas, en todos los niveles de educación cumpliendo con las siguientes funciones y actividades tales como: Directivos, docentes, investigadores, evaluadores,capacitadores o instructores.
Características:
• En línea.
• 2 Semestres
• Clases sincrónicas y asincrónicas, dos veces a la semana (Cada 15 días)
*Las asignaturas tendrán clases programadas entre semana (profesores nacionales) o fines de semana (profesores extranjeros).
Dra. Silvia Sierra (España)
Doctora en Pedagogía por las Universidades de Vigo, Santiago de Compostela, Oviedo, Cantabria y A Coruña. Licenciada en Psicopedagogía y actualmente profesora contratada interina por la Universidad de Vigo.
Dr. Antonio Quintas (Portugal)
Doctorado en Ciencias de la Educación, Universidad Abierta. Maestría en Lingüística, Sociolingüística variante, Facultad de Letras de la Universidad de Lisboa. Graduado en Psicología, especialidad de Psicología Educativa, Instituto Superior de Psicología Aplicada (I.S.P.A.). Profesor de la Universidad Abierta, Portugal.
Dolores Zambrano, MTIE (Ecuador)
Magister en Educación Superior de la Universidad Casa Grande (UCG) y Master en Tecnología Educativa de la Universidad de las Islas Baleares de España. Cursa los estudios doctorales en Tecnología Educativa, en la Universidad de las Islas Baleares. Experiencia docente en innovaciones pedagógicas, desarrollo de competencias digitales, entornos virtuales de aprendizaje, gamificación y aprendizaje basado en juegos, herramientas web para el e-Aprendizaje y sistemas de información.
Lorena Durán, Mgtr. (Chile)
Psicóloga, Magíster en Educación Superior, con mención en Investigaciones e Innovaciones Pedagógica, Universidad Casa Grande. Terapeuta Familiar y de Parejas (IChTF). Experiencia docente a nivel de pregrado y posgrado en Chile y el extranjero. Coach certificada del Método LEGO® SERIOUS PLAY ®. Cuenta con experiencia en el diseño, implementación y evaluación de proyectos de innovación educativa, investigación y diseño instruccional.
Dr. Antoni Navío (España)
Doctor en Pedagogía. Máster en Formación de Formadores. Posgrado en Dirección de Centros Educativos. Licenciado en Filosofía y Letras (Ciencias de la Educación) de la Universidad Autónoma de Barcelona. Profesor agregado de la Universidad Autónoma de Barcelona y en el Departamento de Pedagogía Aplicada.
Mgtr. Melissa Spurrier (Ecuador)
Magíster en Educación de la Universidad de Harvard. Licenciatura en Psicología del Desarrollo Humano del Boston College. Exdecana de la Facultad de Artes Liberales de la Universidad de Especialidades Espíritu Santo. Orientadora vocacional y profesora de Universidad Casa Grande.
Dra. Lucila Pérez (Ecuador)
Ph.D. en Administración de Empresas de la Université du Québec á Montréal. Magíster en Nuevas Tecnologías Aplicadas a la Educación de la Universidad de Málaga. Experiencia docente en la Universidad Casa Grande. MBA Internacional de la UQAM en República Dominicana, Perú, Ecuador y en SINED de México.
